Theo bảng xếp hạng mới nhất của về các trường đại học và cao đẳng tại Hungary, Đại học Công nghệ và Kinh tế Budapest (BME) tiếp tục giữ vững vị trí số một trong năm 2026, khẳng định sự ổn định và uy tín của trường trong hệ thống giáo dục đại học quốc gia. Bảng xếp hạng năm nay cho thấy sự mở rộng về số lượng cơ sở giáo dục được xếp hạng, đồng thời có những điều chỉnh về thứ hạng ở nhiều vị trí, nhưng “bộ ba” quen thuộc BME – Đại học Eötvös Loránd (ELTE) – Đại học Szeged (SZTE) vẫn duy trì vị trí dẫn đầu.
Trong các tiêu chí đánh giá, HVG đã xem xét cả yếu tố về chất lượng giảng dạy lẫn thành tích học tập của sinh viên. Cụ thể, các yếu tố liên quan đến sinh viên bao gồm: số lượng thí sinh đăng ký vào vị trí đầu tiên, điểm trung bình của thí sinh trúng tuyển, tỷ lệ sinh viên đạt chứng chỉ ngoại ngữ, và kết quả thi đấu, đạt giải trong các kỳ thi trung học phổ thông. Về phía giảng viên, bảng xếp hạng tính đến số lượng sinh viên trên mỗi giảng viên có học vị, tổng số sinh viên, số lượng và tỷ lệ giảng viên có học vị, cũng như tỷ lệ giảng viên sở hữu danh hiệu Viện Hàn lâm Khoa học Hungary (MTA).
Đại học Eötvös Loránd vốn được xem là trường đại học lớn nhất và thu hút nhiều sinh viên nhất Hungary, từng giữ vị trí số một trong nhiều năm. Tuy nhiên, trong bảng xếp hạng năm 2025, BME đã vượt lên dẫn đầu và tiếp tục giữ vị trí này trong bảng xếp hạng 2026. Cụ thể, BME đứng thứ hai trong cả hai phần xếp hạng về chất lượng giảng dạy và thành tích học tập của sinh viên. Trong khi đó, ELTE đứng đầu về thành tích học tập của sinh viên nhưng chỉ xếp thứ tư về chất lượng giảng dạy, tăng một bậc so với năm trước. Đại học Szeged (SZTE) tiếp tục đứng thứ ba, củng cố vị thế của “bộ ba” dẫn đầu.
Những thay đổi và xu hướng nổi bật trong bảng xếp hạng
Nhìn vào những thay đổi chi tiết, có thể thấy một số biến động nhỏ trong nhóm dẫn đầu, chủ yếu liên quan đến sự thay đổi về số lượng giảng viên và sinh viên. Theo HVG:
“Trong bối cảnh ổn định chung, chúng ta có thể thấy những thay đổi nhỏ ở nhóm dẫn đầu, điều này có thể giải thích bởi sự biến động về số lượng giảng viên và sinh viên. Đại học Szeged đã đứng đầu bảng xếp hạng giảng viên trong bốn năm liên tiếp, trước đó cũng từng đứng ở vị trí thứ hai. Trong khi đó, ELTE lần này xếp thứ tư, còn BME xếp thứ hai. Nếu nhìn kỹ các con số, từ năm 2021 đến 2025, số lượng sinh viên chương trình đại học và chương trình tích hợp ban ngày của ELTE đã tăng 18%, trong khi ở Szeged, Debrecen, Károli và Pázmány, mức tăng dưới 10%, còn ở BME lại giảm. Tuy nhiên, số lượng giảng viên có học vị khoa học tăng trưởng rất hạn chế ở các trường dẫn đầu: tại Szeged không tăng thêm 1%, còn tại ELTE và BME chỉ tăng nhẹ hơn 2%.” Bảng xếp hạng 10 trường đại học hàng đầu Hungary năm 2026 như sau:
- Đại học Công nghệ và Kinh tế Budapest (BME)
- Đại học Eötvös Loránd (ELTE)
- Đại học Szeged (SZTE)
- Đại học Debrecen
- Đại học Semmelweis
- Đại học Công giáo Eszterházy Károly
- Đại học Công giáo Pázmány Péter
- Đại học Pécs
- Đại học Corvinus
- Đại học Pannonia
So với bảng xếp hạng năm trước, năm nay có sự chia sẻ vị trí thứ sáu giữa ba trường: Công giáo Eszterházy Károly, Công giáo Pázmány Péter và Đại học Pécs, trong khi các vị trí dẫn đầu vẫn duy trì ổn định. Đại học Corvinus Budapest vẫn giữ vị trí thứ 9, còn Đại học Pannonia và Đại học MATE có sự hoán đổi thứ hạng.
Số lượng trường đại học được xếp hạng và tiêu chí bổ sung
Trong bảng xếp hạng tổng hợp năm 2026, HVG đã liệt kê 27 cơ sở giáo dục đại học, tăng một trường so với năm trước nhờ sự góp mặt của Học viện Quốc tế IBS, trước đây chưa được xếp hạng. Các trường nhỏ, chủ yếu tập trung vào đào tạo nghệ thuật hoặc tôn giáo như Đại học Nghệ thuật Moholy-Nagy và Đại học Sân khấu và Điện ảnh vẫn được nhắc đến nhưng không xếp hạng. Ngoài ra, những cơ sở có dưới 25 giảng viên hoặc dưới 500 sinh viên cũng không được đưa vào bảng xếp hạng.
Bảng xếp hạng năm 2026 của HVG tiếp tục là thước đo quan trọng giúp các sinh viên, phụ huynh và nhà tuyển dụng đánh giá chất lượng các trường đại học Hungary, đồng thời phản ánh xu hướng phát triển về chất lượng giảng dạy và thành tích học tập của sinh viên trong bối cảnh cạnh tranh giáo dục ngày càng cao
